Download Free, Edit, Print, Failkan je. Sesiapa nak kongsi apa-apa berkaitan dengan Kokurikulum boleh hanto ke kt6082158@gmail.com atau link ngan Kome.
Saturday, August 8, 2009
Kertas Kerja Perkemahan Bersepadu Peringkat Sekolah
PERKHEMAHAN BERSEPADU UNIT BERUNIFORM
SK PADANG TENGKU 2008
RASIONAL
Perkhemahan adalah diantara aktiviti-aktiviti utama kegiatan kokurikulum di sekolah. Melalui aktiviti ini unsur-unsur asas pembangunan kemanusiaan dipupuk secara hands on dengan para peserta mengalami sendiri situasi-situasi yang membuktikan pentingnya sifat-sifat mulia seperti bertolak ansur, bertoleransi, tolong-menolong, berdisiplin dan lebih mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan diri sendiri. Aktiviti perkhemahan juga mendedahkan para peserta kepada cabaran-cabaran fizikal dan mental yang secara langsung akan memantapkan semangat juang dan keyakinan diri masing-masing, disamping memberi kesempatan kepada para peserta itu mengembleng daya inovasi dan kreativiti mereka dalam menyelesaikan masalah.
Seterusnya perkhemahan yang dilaksanakan secara sistematik dan bersepadu, secara langsung atau tidak, mewujudkan peluang kepada para peserta mengembangkan kemahiran kognitif, afektif, dan psikomotor masing-masing. Demikian jugalah aktiviti-aktiviti perkhemahan yang berteraskan unsur-unsur patriotisme akan turut menyumbangkan kepada pengukuhan perasaan cintakan bangsa dan negara.
MATLAMAT PROGRAM
Sesuai dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan yang berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, maka program ini dirancang sebagai sebahagian daripada usaha berterusan untuk melahirkan generasi pelajar yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek serta berpotensi untuk memberi sumbangan kepada kesejahteraan dan kemajuan diri sendiri, masyarakat, bangsa, agama dan negara.
Dalam konteks perkhemahan ini, aktiviti-aktiviti yang dirancang akan memberi peluang kepada para peserta memperkembangkan potensi diri masing-masing khususnya dari segi kepimpinan dan kreativiti disamping memperkukuhkan disiplin kendiri, semangat kejasama dan kesediaan berdikari serta bertanggungjawab.
Untuk membantu merealisasikan matlamat utama di atas, maka pelaksanaan perkhemahan ini adalah juga bertujuan untuk melahirkan generasi pelajar yang berwawasan, mempunyai imej kendiri positif, berakhlak mulia serta berfikiran matang sehingga mampu menangani masalah dan pancaroba hidup seterusnya.
Melalui aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan adalah dihasratkan agar para peserta memupuk kesedaran dan kefahaman perlunya mengamalkan prinsip-prinsip berorganisasi kearah mencapai matlamat diri dan organisasi, mencintai keindahan dan keceriaan alam sekitar, membina sahsiah yang berdya saing, berdaya tahan dan berdaya juang yang tinggi.
OBJEKTIF
Dengan adanya perkhemahan bersepadu ini ianya dapat :
1. Mendedahkan para peserta kepada aspek-aspek asas perkhemahan.
2. Melatih para peserta berkomunikasi antara satu sama lain.
3. Melatih para peserta melaksanakan aktiviti-aktiviti kehidupan seharian secara teratur dan berdisiplin.
4. Memberi peluang kepada para peserta berseronok dan berekreasi dalam suasana semula jadi yang kondusif.
5. Memberi peluang kepada para peserta mengembangkan kreativiti masing-masing dalam bidang kesenian dan kebudayaan.
6. Membimbing para peserta menghayati dan mengamalkan rukun-rukun beragama dan kehidupun bermoral.
KUMPULAN SASAR
Semua pelajar tahap 2 iaitu semua ahli Pengakap dan Puteri Islam dan semua guru pemimpin Sekolah Kebangsaan Padang Tengku
Untuk Maklumat Lengkap sila rujuk link di sebelah
Sunday, February 8, 2009
Instrumen Pemantauan
| PROGRAM SEKOLAH CEMERLANG (PSC) JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG INSTRUMEN PEMANTAUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH |
| INDIKATOR | BUTIRAN PENYELIAAN | SKOR | CATATAN |
| | a. Takwim Kokurikulum | | |
| | i. | | |
| | ii. Program kokurikulum didokumenkan | | |
| | iii. Dipaparkan kepada umum (guru dan pelajar) | | |
| | iv. Sasaran kokurikulum jelas dipamerkan | | |
| | v. Aktiviti melibatkan semua pelajar | | |
| | vi. Aktiviti dijalankan sepanjang tahun | | |
| | | | |
| | b. Jawatankuasa kokurikulum | | |
| PERANCANGAN | i. Carta organisasi jelas | | |
| AWAL | ii. Mesyauarat berkala (3 bulan sekali) | | |
| | iii. Perancangan program jelas dan praktikal | | |
| | iv. Terdapat penglibatan semua guru | | |
| | v. Fail-fail sentiasa dikemaskinikan | | |
| | vi. Senarai tugas diedarkan diawal tahun | | |
| | vii. Pendaftaran persatuan dilakukan | | |
| | viii. | | |
| | didokumenkan | | |
| | c. Dokumen Pelaksanaan | | |
| | i. Laporan aktiviti lengkap dan kemaskini | | |
| | ii. Sistem rekod kehadiran guru berkesan | | |
| | iii. Senarai semak pelaksanaan dilakukan | | |
| | iv. Kursus-kursus dalaman direkodkan | | |
| | v. Rekod kehadiran & penglibatan pelajar | | |
| | a. Perjalanan Program | | |
| | i. Senarai aktiviti disediakan | | |
| | | | |
| | ii. Laporan aktiviti dilengkapkan | | |
| | iii. Rekod kehadiran guru dan pelajar | | |
| | iv. Rekod pencapaian dicatatkan | | |
| | v. Penilaian dan penambahbaikan dilakukan | | |
| | vi. Rancangan | | |
| | b. Penglibatan Pelajar | | |
| | i. Terlibat 100% | | |
| | ii. 90 . 99 % terlibat | | |
| | iii. 80 . 89 % terlibat | | |
| INDIKATOR | BUTIRAN PENYELIAAN | SKOR | CATATAN |
| | iv. 70 . 79 % terlibat | | |
| | v. kurang dari 70% | | |
| BADAN | c. Bilangan Pasukan Badan Beruniform | | |
| BERUNIFORM | i. Lebih 6 pasukan | | |
| | ii. 5 atau 6 pasukan sahaja | | |
| | iii. 3 atau 4 pasukan sahaja | | |
| | iv. 2 pasukan sahaja | | |
| | v. 1 pasukan atau kurang | | |
| | d. Rekod penglibatan pelajar | | |
| | i. Kad kokurikulum digunakan | | |
| | ii. Pengesahan penasihat persatuan | | |
| | iii. Catatan kehadiran dilakukan | | |
| | iv. Catatan aktiviti diselia | | |
| | v. Jawatankuasa pelajar berfungsi | | |
| | | | |
| | a. Perjalanan Program | | |
| | i. Senarai aktiviti disediakan | | |
| | ii. Laporan aktiviti dilengkapkan | | |
| | iii. Rekod kehadiran guru dan pelajar | | |
| | iv. Rekod pencapaian dicatatkan | | |
| | v. Penilaian dan penambahbaikan dilakukan | | |
| | vi. Rancangan | | |
| | b. Penglibatan Pelajar | | |
| | i. Terlibat 100% | | |
| | ii. 90 . 99 % terlibat | | |
| | iii. 80 . 89 % terlibat | | |
| | iv. 70 . 79 % terlibat | | |
| | v. kurang dari 70% | | |
| KELAB | c. Bilangan Persatuan & Kelab | | |
| DAN | i. Lebih 20 pasukan | | |
| PERSATUAN | ii. 15 atau 20 pasukan sahaja | | |
| | iii. 10 atau 14 pasukan sahaja | | |
| | iv. 5 . 9 pasukan sahaja | | |
| | v. 5 pasukan atau kurang | | |
| | d. Rekod penglibatan pelajar | | |
| | i. Kad kokurikulum digunakan | | |
| | ii. Pengesahan penasihat persatuan | | |
| | iii. Catatan kehadiran dilakukan | | |
| | iv. Catatan aktiviti diselia | | |
| | v. Jawatankuasa pelajar berfungsi | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| INDIKATOR | BUTIRAN PENYELIAAN | SKOR | CATATAN |
| | a. Perjalanan Program | | |
| | i. Senarai aktiviti disediakan | | |
| | iii. Rekod kehadiran guru dan pelajar | | |
| | iv. Rekod pencapaian dicatatkan | | |
| | v. Penilaian dan penambahbaikan dilakukan | | |
| | vi. Rancangan | | |
| | b. Penglibatan Pelajar | | |
| | i. Terlibat 100% | | |
| | | | |
| | ii. 90 . 99 % terlibat | | |
| | iii. 80 . 89 % terlibat | | |
| | iv. 70 . 79 % terlibat | | |
| | v. kurang dari 70% | | |
| SUKAN | c. Bilangan Sukan & Permainan yang ada | | |
| DAN | i. Lebih 10 pasukan | | |
| PERMAINAN | ii. 8 . 10 pasukan sahaja | | |
| | iii. 6 - 7 pasukan sahaja | | |
| | iv. 4 - 5 pasukan sahaja | | |
| | v. 3 pasukan atau kurang | | |
| | d. Rekod penglibatan pelajar | | |
| | i. Kad kokurikulum digunakan | | |
| | ii. Pengesahan penasihat pasukan | | |
| | iii. Catatan kehadiran dilakukan | | |
| | iv. Catatan aktiviti diselia | | |
| | v. Jawatankuasa pelajar berfungsi | | |
| PENGURUSAN | a. Pengurusan stok & inventori alatan sukan | | |
| KOKURIKULUM | i. Buku stok terdapat | | |
| | | | |
| | ii. Buku stok dikemaskini | | |
| | iii. Buku stok disemak & disahkan | | |
| | iv. Buku tersimpan dengan selamat | | |
| | v. Inventori tercatat disetiap bilik | | |
| | b. Pengurusan bilik-bilik khas | | |
| | i. Bilik-bilik pengurusan sukan terdapat | | |
| | ii. Tempat menyimpan alatan disediakan | | |
| | iii. Bilik disenggara dengan sempurna | | |
| | iv. Rekod penggunaan alatan terdapat | | |
| | v. Rekod pinjaman alatan terdapat | | |
| | vi. Ajk bilik sukan dipamerkan | | |
| | c. Penyimpanan & Penyelengaraan Alatan | | |
| | i. Alatan tersimpan kemas | | |
| | ii. Terdapat lebel di tempat penyimpan | | |
| | iii. Rekod simpan terdapat | | |
| | v. Rekod alatan dibaiki terdapat | | |
| INDIKATOR | BUTIRAN PENYELIAAN | SKOR | CATATAN |
| | d. Rancangan Pembangunan | | |
| | i. Terdapat program peningkatan | | |
| | ii. Jadual pelaksanaan disimpan | | |
| | iii. Kursus dalaman diadakan | | |
| | iv. Post mortem dilakukan | | |
| | v. Sasaran jelas disebarkan | | |
| | e. Rekod Penglibatan & Pencapaian | | |
| | i. Rekod penglibatan tersimpan | | |
| | ii. Rekod bilangan ahli terlibat | | |
| | iii. Rekod pencapaian pasukan | | |
| | iv. Rekod & pencapaian dipamerkan | | |
| | a. Pencapaian Kokurikulum | | |
| | i. Peringkat Kebangsaan/Antarabangsa | | |
| | ii. Negeri | | |
| | iii. Daerah | | |
| | iv. Zon/Cawangan | | |
| | b. Pengiktirafan | | |
| | i. Sijil diberikan | | |
| | ii. Diumumkan/dipamerkan | | |
| | iii. Ganjaran diberikan | | |
| | | | |
| | iv. Kemudahan disediakan | | |
| | v. Bantuan lain-lain diberikan | | |
| | c. Kemudahan Fizikal | | |
| | i. | | |
| | ii. Gelanggang terbuka berfungsi | | |
| | iii. Dewan digunakan | | |
| | iv. Pakaian sukan lengkap | | |
| | v. Alatan disediakan lengkap | | |
| | d. Pemantauan | | |
| | i. Dilakukan oleh Pengetua/Guru Besar | | |
| | ii. Dilakukan oleh GPK1/HEM/Guru Koko | | |
| | iii. Dilakukan oleh setiausaha sukan | | |
| | iv. Dilakukan penyelaras & penasihat | | |
| | v. Tidak dilakukan | | |
| | JUMLAH SKOR DIPEROLEHI | | |
| | | | |
| | Nama Sekolah : SK | | |
| | | | |
| | Kod Sekolah: CBA3023 | | |